Ciencia y Deporte
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description: Ciencia y Deporte, una publicación de la Facultad de Cultura Física de la Universidad de Camagüey “Ignacio Agramonte Loynaz”, Cuba; es una revista en línea con ISSN 2223-1773. Esta revista digital de acceso abierto se adhiere a un riguroso proceso de revisión por pares. Su misión esencial es fomentar, divulgar y avanzar en el conocimiento científico en las áreas de la cultura física y el deporte. La revista tiene una periodicidad cuatrimestral, donde se adopta un flujo de publicación continua por números. El idioma de publicación de esta revista es el español y a partir del año 2022, se publican todos los artículos en español e inglés y los metadatos incluyen el portugués. El nuevo modelo responde a los esfuerzos de internacionalización y difusión de sus contenidos.
language: es
publication name: Ciencia y Deporte
issn: 2223-1773
copyright: Como parte del proceso de envío, se exige que los autores indiquen que su envío cumple con todos los elementos que a continuación se listan, y que sepan que los envíos que no cumplan con estas indicaciones pueden ser devueltos al autor. Declaración de autoría y originalidad El autor/a que remite el envío a Ciencia y Deporte, certifica: Que cada una de las personas que en el mismo constan como autora o autor ha contribuido directamente al contenido intelectual del trabajo, aprueba los contenidos del manuscrito que se somete a proceso editorial y da su conformidad para que su nombre figure en la autoría del mismo. Que la petición no ha sido publicada previamente, excepto en repositorios Preprints, y que no se encuentra en proceso de revisión en otra revista, ni figura en otro trabajo aceptado para publicación por otra editorial. Que en el caso de que el contenido haya sido presentado en una comunicación o congreso, la petición actual supone una modificación sustancial del mismo y ha quedado adecuadamente citado el texto sobre el que se basa. Sobre esta circunstancia se proporciona una explicación a la editorial en el lugar oportuno del formulario de envío (casilla "Comentarios al editor"). Que cada una de las personas que constan como autora o autor se compromete a no someter este trabajo a consideración de otra publicación mientras esté en proceso editorial en Ciencia y Deporte. Que se ha reconocido en una nota del artículo, a modo de agradecimiento, la contribución de aquellas personas que, no siendo firmantes del mismo ni responsables de la versión final, han contribuido de manera sustancial al desarrollo del trabajo y han otorgado su permiso para tal mención. Que los datos y publicaciones en los que se basa la información contenida en el trabajo, o que han tenido una influencia relevante en el mismo, han sido citados en el texto y en la lista de referencias bibliográficas, haciéndose responsable, en lo que a derechos de autor se refiere, de cualquier litigio o rec…
items: Potencialidades del ejercicio físico terapéutico en la recuperación de los síntomas de la chikunguña
items: Estructura para la planificación del entrenamiento deportivo por direcciones en porteras escolares de balonmano
items: Estrategia de gestión deportiva para facilitar la preparación de atletas de deportes de combate
items: Inteligencia artificial y la estadística aplicada: un desafío para profesores de Cultura Física
items: La efectividad del Ippon Seoinage en los Juegos Nacionales Prejuveniles
items: La planificación del entrenamiento deportivo en la etapa de iniciación deportiva en la gimnasia deportiva
items: Tareas docentes de Cinética Química para la formación inicial de profesores de Educación Física
items: Análisis técnico y efectividad del tiro de media y tres puntos en el baloncesto estudiantil
items: Influencia del modelo ATR acumulación–transformación–realización en el rendimiento del equipo femenino de baloncesto
items: Acciones tácticas ofensivas en el fútbol categoría 13 -14 años de la Unidad Educativa Bilingue Torremar
items: El ejercicio isométrico elbow plank y la composición corporal en jugadores adolescentes de balonmano
items: Metodología de establecimiento de normativas para el ingreso a la vela ligera en la base
items: Los juegos inclusivos en el desarrollo de la motricidad gruesa en niños con trastorno del espectro autista
items: La composición corporal de la beisbolista cubana de élite
items: Metodologia de estudio de contrarios en el kumite de Karate
items: Estrategia de intervención con enfoque de género para la inclusión de educandos en desventaja social
items: Metodología de preparación táctica ofensiva en el béisbol 5
items: Enfoque Odychess: un método dialéctico, constructivista y adaptativo para la enseñanza del ajedrez con inteligencias artificiales generativas
items: Evaluación de la lateralidad en deportistas con discapacidad auditiva de atletismo en Santiago de Cuba
items: Ejercicios de equilibrio para desarrollar la velocidad en el fútbol femenino
items: Efectos en los estilos de vida de los niños y adolescentes después del confinamiento producido por el COVID-19: Revisión sistemática
items: Programa de actividades físico-recreativas para adolescentes alcohólicos en la clase de Educación Física
items: La formación ciudadana universitaria en la carrera Cultura Física
items: Estrategias de aprendizaje para mejorar los hábitos de estudios en deportistas de séptimo grado
items: Concepción teórica para la superación de los entrenadores de lucha en la selección de talentos
items: La lúdica y autogestión del aprendizaje en la formación del profesional de la Cultura Física
items: La enseñanza-aprendizaje de la Estadística en la formación del profesional en Cultura Física
items: Descentralización y oportunidades de desarrollo deportivo: una revisión sistemática
items: Estrategia deportiva recreativa para la inclusión de estudiantes con síndrome de Down
items: Índice antropométrico y su relación con los saltos verticales y la potencia muscular en basquetbolistas

Potencialidades del ejercicio físico terapéutico en la recuperación de los síntomas de la chikunguña
type: item
description: Las secuelas musculoesqueléticas del virus chikungunya pueden tener un impacto significativo en los sistemas de salud durante meses o incluso años después de la fase aguda. Por lo tanto, este artículo ha abordado el potencial del ejercicio físico terapéutico como un complemento para la rehabilitación de los pacientes afectados. Se sugiere un ejercicio apropiado (fases aguda, subaguda y crónica) que mejore la movilidad articular, alivie el dolor persistente, fortalezca los músculos debilitados y prevenga la progresión de síntomas incapacitantes. Se argumenta que la incorporación del ejercicio y la cooperación interdisciplinaria apoyan una recuperación más rápida, segura y sostenible que mejora la calidad de vida del paciente individual. Finalmente, el artículo subraya la relevancia de la investigación clínica para los protocolos de rehabilitación individual y su relación con la evolución funcional en pacientes con secuelas post-chikungunya.
subject: Algoritmo
  topic: section
subject: ejercicio físico terapéutico
  topic: keywords
subject: chikungunya, recuperación
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creator: Darvin Manuel Ramírez Guerra
rights: Derechos de autor 2026 Darvin Manuel Ramírez Guerra https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
date: 2026-01-16
publication date: 2026-01-16
starting page: e360
ending page: e360

Estructura para la planificación del entrenamiento deportivo por direcciones en porteras escolares de balonmano
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description: Introducción: el presente artículo se realizó a partir de detectar insuficiencias teórico-metodológicas y prácticas en el proceso de planificación, ejecución y control de la preparación en atletas porteras de la categoría escolar 13-15 años. Objetivo: diseñar una estructura para la planificación del entrenamiento por direcciones, sustentada en una concepción teórica que enmarque los contenidos en el modelo acumulación – transformación – realización (ATR), de manera que contribuya a mejorar el rendimiento deportivo en las porteras. Materiales y métodos: del nivel teórico, el sistémico estructural funcional, el analítico sintético, el hipotético - deductivo, y dentro del nivel empírico, la observación, el análisis de documentos, la encuesta, el criterio de expertos (Delphi), el experimental a través del estudio de casos, de la estadística descriptiva el análisis porcentual, la media y la desviación estándar. La estadística inferencial en la comparación de los resultados obtenidos en los test pedagógicos donde se observaron variables cuantitativas, mediante la prueba de hipótesis de Wilcoxon y la prueba T Student, del paquete estadístico SPSS, versión 25. Resultados: se estudia el desarrollo de variables relacionadas con las direcciones condicionantes y terminantes propias de la preparación y rendimiento de las porteras de balonmano a partir de la puesta en práctica de la estructura de planificación, luego de ser validada teóricamente por el grupo de expertos. Conclusiones: la estructura, propició un desarrollo marcado de las direcciones de la preparación, medido y evaluado en 17 variables del rendimiento, a través del estudio de casos en las cuatro atletas de la población objeto de estudio.
subject: Artículos Originales
  topic: section
subject: estructura
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subject: planificación
  topic: keywords
subject: direcciones
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subject: efectividad
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creator: José Enrique Fernández Moreno
creator: Lexy Figueredo Fruto
creator: Francisco Nuñez Aliaga
rights: Derechos de autor 2025 José Enrique Fernández Moreno, Lexy Figueredo Fruto, Francisco Nuñez Aliaga https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
date: 2025-11-24
publication date: 2025-11-24
starting page: e353
ending page: e353
doi: 10.34982/

Estrategia de gestión deportiva para facilitar la preparación de atletas de deportes de combate
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description: Introducción: el deporte en la actualidad es considerado un fenómeno social sin precedentes, por lo que todos los implicados en su desarrollo buscan de modo constante cómo perfeccionar su gestión. Al respecto, estudios preliminares constataron la existencia de insuficiencias en la gestión deportiva que afectaba la preparación de los atletas de los deportes de combate en la Eide de Camagüey. Objetivo: diseñar una estrategia de gestión deportiva que facilite la preparación. Materiales y métodos: la investigación se concreta por medio del modelo de investigación-acción-participante. Se ponderaron como métodos teóricos: analítico-sintético, inductivo-deductivo; en los empíricos, el análisis de documentos, observación, entrevista, los que se triangularon para el análisis de los resultados. La muestra estuvo integrada por directivos, entrenadores y atletas de los deportes de combate. Resultados: se obtiene una estrategia de gestión deportiva que favorece la preparación a partir de las relaciones de interdependencia y la sinergia que se establece entre los indicadores de organización y funcionamiento, que provocó una mejora en el proceso de gestión y en los resultados cualitativos y cuantitativos de los deportes objeto de estudio. Conclusiones: la estrategia es adecuada para favorecer la preparación deportiva de los atletas de combate de la Eide de Camagüey.
subject: Artículos Originales
  topic: section
subject: deportes de combate
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subject: gestión deportiva
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subject: preparación deportiva
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creator: Iosvani Omar Urizarri Socarrás
creator: Luciano Mesa Sanchez
creator: Beymer Aguilera Ramirez
rights: Derechos de autor 2025 luciano mesa sanchez, beymer aguilera https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
date: 2025-11-24
publication date: 2025-11-24
starting page: e348
ending page: e348
doi: 10.34982/

Inteligencia artificial y la estadística aplicada: un desafío para profesores de Cultura Física
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description: Introducción: la sociedad actual se ha caracterizado por la generación constante de grandes volúmenes de datos resultantes de mediciones en diferentes procesos sociales. La integración de la inteligencia artificial, como una tendencia creciente, llega para suavizar el registro, procesamiento y análisis de esta información, así como los procedimientos para la aplicación de técnicas estadísticas en los datos. En la Cultura Física y el Deporte, la implementación de diferentes herramientas de la Inteligencia Artificial aporta potencia sobre la confiabilidad de la información y el análisis resultante para la toma de decisiones. Objetivo: por tales razones, el objetivo del estudio consistió en explorar sobre los conocimientos que tienen los docentes de la Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte “Manuel Fajardo” sobre la utilidad de herramientas de la inteligencia artificial para la aplicación de las técnicas estadísticas. Materiales y métodos: En correspondencia, se aplicaron métodos teórico y empírico que permitieron constatar el desconocimiento de los profesionales de esta área, sobre las herramientas de inteligencia artificial que facilitan el análisis de datos. Del método estadístico-matemático Resultados: se emplearon las tablas de frecuencia y contingencia para presentar los resultados sobre las indagaciones empíricas. Conclusiones: la identificación de varias herramientas que facilitan el trabajo con los datos y su análisis, pone en perspectiva las posibilidades a futuro de estos profesionales.
subject: Artículos Originales
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subject: Inteligencia Artificial
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subject: análisis de datos
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subject: estadística
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subject: Cultura Física y el Deporte
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creator: Taimi Castañeda Rodríguez
creator: Olga Margarita Moirón Vallar
creator: Lázaro Antonio Bueno Pérez
rights: Derechos de autor 2026 Taimi Castañeda Rodríguez, Olga Margarita Moirón Vallar, Lazaro Antonio Bueno Perez https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
date: 2026-01-16
publication date: 2026-01-16
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La efectividad del Ippon Seoinage en los Juegos Nacionales Prejuveniles
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description: El presente estudio evaluó la efectividad de la técnica Ippon Seoinage en judocas participantes de los Juegos Nacionales Prejuveniles. Se analizó la frecuencia de aplicación, tasa de éxito (Ippon y puntuaciones derivadas), eficiencia técnica, y su relación con variables biomecánicas, tácticas y contextuales. La muestra estuvo conformada por 10 judocas, a quienes se les aplicó un diseño pretest-postest. Los datos se procesaron con SPSS v25 utilizando estadísticas descriptivas, pruebas t de muestras relacionadas y análisis de correlación de Pearson. Los resultados mostraron mejoras significativas en la frecuencia de uso (pretest: 1.4; postest: 2.9; p < 0.01), tasa de éxito (pretest: 20.5%; postest: 48%; p < 0.01) y eficiencia técnica (pretest: 5.1; postest: 7.8; p < 0.01). También se observó un aumento en la velocidad angular y reducción en el tiempo de ejecución, indicadores de mayor eficacia biomecánica. El análisis cualitativo reveló una mejor percepción táctica durante el postest. Estos hallazgos sugieren que el entrenamiento específico mejora la ejecución y efectividad de Ippon Seoinage en categorías juveniles, aportando evidencia útil para optimizar la formación deportiva en judo.
subject: Artículos Originales
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subject: Ippon Seoinage
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subject: judo, técnica
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subject: biomecánica
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subject: eficacia
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subject: entrenamiento deportivo
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subject: competición juvenil
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creator: Édison Israel Navarrete
creator: Manuel Gutiérrez Cruz
rights: Derechos de autor 2026 Manuel Gutierrez Cruz, Édison Israel Navarrete https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
date: 2026-01-16
publication date: 2026-01-16
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La planificación del entrenamiento deportivo en la etapa de iniciación deportiva en la gimnasia deportiva
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description: Introducción: el plan de entrenamiento para jóvenes practicantes de deportes comienza con una introducción a deportes como la gimnasia artística. Este estudio evaluó la efectividad de un programa estructurado para la ejecución de una voltereta adelante y ciertos componentes de flexibilidad en gimnastas de 8 a diez años. Objetivo: evaluar el rendimiento de la voltereta adelante y la flexibilidad del tronco en gimnastas de 8 a 10 años en relación con un programa de entrenamiento iniciado al comienzo de la etapa competitiva. Metodología: la muestra del estudio incluyó 15 gimnastas femeninas de 8 a 10 años asociadas a FEDEGUAYAS, constituyendo una muestra de conveniencia. El estudio empleó un diseño preexperimental. Además, se recolectaron datos utilizando pruebas de suspensión del brazo flexionado y de sentado y alcance, junto con un diseño de pretest y postest. Resultados: La puntuación promedio en el rendimiento de la voltereta adelante mejoró de 8.13 a 9.13 y la flexibilidad de 25.27 cm a 28.13 cm. La desviación estándar disminuyó en ambos casos, indicando mayor homogeneidad en los resultados. Conclusiones: el programa fue efectivo para mejorar habilidades fundamentales en la gimnasia, validando la importancia de una planificación adaptada a esta etapa formativa.
subject: Artículos Originales
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subject: gimnasia deportiva
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subject: entrenamiento infantil
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subject: rol de frente
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subject: flexibilidad
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subject: iniciación deportiva
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creator: Andrea Elizabeth Rivas Brand
creator: Manuel Gutierrez Cruz
rights: Derechos de autor 2026 Andrea Elizabeth Rivas Brand, Manuel Gutierrez Cruz https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
date: 2026-01-16
publication date: 2026-01-16
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Tareas docentes de Cinética Química para la formación inicial de profesores de Educación Física
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description: Introducción: diversos estudios evidencian la importancia de las tareas docentes adaptadas a contextos específicos, fortalece la motivación y el aprendizaje de diferentes asignaturas, sin embargo, no se han identificado investigaciones su aplicación en la Cinética Química específicamente dirigidas a la formación inicial de profesores de Educación Física. Objetivo: elaborar y aplicar un sistema de tareas docentes de Cinética Química para mejorar el aprendizaje de esta unidad en estudiantes de cuarto año de la Escuela de Profesores de Educación Física. Materiales y métodos: se trabajó con 40 estudiantes del curso 2018–2019 y se aplicó un diagnóstico inicial y final mediante prueba pedagógica, encuesta y guía de autoevaluación, en tres dimensiones: dominio de contenidos, reflexión sobre el aprendizaje y motivación. Se utilizó análisis porcentual y clasificación en cinco niveles de aprendizaje. El sistema incluyó 22 tareas, organizadas en cuatro grupos, con etapas de motivación, ejecución y evaluación. Resultados: el diagnóstico inicial mostró un 62% de estudiantes en nivel muy bajo. Tras la implementación, el nivel muy alto pasó de 10% a 40% y el muy bajo disminuyó a 25%. Hubo mayor participación, motivación y vinculación de la Química con la práctica deportiva y la Cinética Química dejó de ser el contenido con mayor dificultad en evaluaciones parciales y finales. Conclusiones: la aplicación del sistema de tareas docentes relacionadas con la vida cotidiana y con situaciones de la profesión, produjo un incremento del aprendizaje de la Química, lo que se evidenció al comparar los resultados de la prueba pedagógica inicial con respecto a prueba final, y permitió comprobar la factibilidad y pertinencia de este sistema de tareas.
subject: Artículos Originales
  topic: section
subject: aprendizaje
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subject: Cinética Química
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subject: Educación Física
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subject: tareas docentes
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creator: Cruz María Vargas Hurtado
creator: Nisdalys Figueredo Trimiño
rights: Derechos de autor 2025 Nisdalys Figueredo Trimiño https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
date: 2025-09-04
publication date: 2025-09-04
starting page: e337
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doi: 10.34982/

Análisis técnico y efectividad del tiro de media y tres puntos en el baloncesto estudiantil
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description: Introducción: el presente estudio analizó la técnica y efectividad del tiro de media y larga distancia en jugadores de baloncesto de nivel estudiantil en los Juegos Estudiantiles del Guayas. Se aplicaron instrumentos de observación cualitativa y cuantitativa, así como un test técnico basado en el protocolo FIBA. Objetivo: analizar la técnica de ejecución y la efectividad del tiro de media y larga distancia en jugadores escolares, a partir de la aplicación de un sistema progresivo de ejercicios técnicos. Materiales y métodos: el estudio se enmarcó en una investigación de tipo mixta (cuantitativa y cualitativa), de carácter descriptivo-explicativo, con un diseño pre experimental y transversal. La muestra estuvo conformada por 15 deportistas de sexo masculino. Resultados: del pretest evidenciaron fallas significativas en aspectos técnicos como equilibrio, flexión, coordinación y seguimiento, reflejadas en bajos porcentajes de efectividad (media distancia: 10–50%; tres puntos: 0–30%). Conclusiones: se aplicó un sistema progresivo de ejercicios en cuatro fases, logrando mejoras técnicas y estadísticas en el postest, y demostrando la influencia de esta intervención para los logros deportivo de los participantes.
subject: Artículos Originales
  topic: section
subject: evaluación del rendimiento
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subject: media distancia
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subject: tiro en baloncesto
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subject: técnica de lanzamiento
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subject: tiro de tres puntos
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creator: Carlos Manuel Carcelén Villegas
creator: Álvaro Espinoza Burgos
rights: Derechos de autor 2025 Carlos Manuel Carcelén Villegas https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
date: 2025-10-29
publication date: 2025-10-29
starting page: e336
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doi: 10.34982/

Influencia del modelo ATR acumulación–transformación–realización en el rendimiento del equipo femenino de baloncesto
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description: Introducción: este estudio evaluó la aplicación del modelo ATR (acumulación–transformación–realización) en la planificación de la temporada del equipo femenino de baloncesto de la Universidad Estatal de Milagro y su impacto en los resultados físicos, técnicos y colectivos. Objetivo: determinar el impacto del modelo ATR en el rendimiento físico y técnico de la selección femenina de básquet de la UNEMI. Materiales y métodos: se utilizó un diseño de investigación cuasiexperimental con enfoque mixto. Doce deportistas participaron en pruebas físicas (salto vertical, sprint, resistencia aeróbica) y técnicas (tiro libre, driblin, pase) pre y postintervención de ocho semanas. Se emplearon estadísticas descriptivas, pruebas t para muestras relacionadas y cálculo de Cohen d. Resultados: mostraron mejoras significativas en todas las áreas (p < 0.01, tamaños del efecto grandes: d > 0.80). Conclusiones: que la aplicación del modelo ATR favorece el desarrollo integral del rendimiento deportivo en equipos colectivos. Este enfoque ofrece un modelo metodológico sólido para la planificación deportiva universitaria.
subject: Artículos Originales
  topic: section
subject: deportistas
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subject: baloncesto
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subject: salto vertical
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subject: sprint
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subject: resistencia aeróbica
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creator: Joe Daniel Quiñonez Villegas
creator: Carlos Hugo Angulo Porozo
creator: Danilo Charchabal Pérez
rights: Derechos de autor 2025 Joe Daniel Quiñonez Villegas https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
date: 2025-10-29
publication date: 2025-10-29
starting page: e335
ending page: e335
doi: 10.34982/

Acciones tácticas ofensivas en el fútbol categoría 13 -14 años de la Unidad Educativa Bilingue Torremar
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description: Introducción: el presente trabajo parte del tratamiento en la literatura a la dirección táctica de la preparación en el fútbol y la inserción de acciones basadas en principios tácticos establecidos. Objetivo: determinar la efectividad de acciones tácticas ofensivas en el rendimiento de los futbolistas (n=15) de la categoría 13-14 años de la Unidad Educativa Bilingue Torremar en Guayaquil, Ecuador. Materiales y métodos: se utilizó la medición con el test FUT-SAT (P+3X3+P) y el protocolo de observación de partidos oficiales durante las temporadas 2023 y 2024. Resultados: se ofrece un conjunto de acciones tácticas de penetración, movilidad, cobertura, evaluación de espacios y unidad ofensiva durante las etapas general, especial y competitiva de la temporada 2024. Conclusiones: la efectividad se corroboró a través de la prueba estadística de McNemar la que con valores de significación de p valor ˂ 0.05 demostraron diferencias significativas en los principios tácticos valorados antes y después de aplicada la propuesta en los futbolistas estudiados y la prueba T de student para comparar los porcientos de balones que pasaron a secuencia ofensiva y la cantidad de balones rematados a puerta antes y después de aplicada la propuesta de acciones, los que evidenciaron resultados de p valor ˂ 0.05 demostrando la efectividad de la misma.
subject: Artículos Originales
  topic: section
subject: principios tácticos
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subject: acciones tácticas ofensivas
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subject: efectividad
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creator: Juan Freire Freire
creator: Manuel Gutiérrez Cruz
rights: Derechos de autor 2025 Juan Freire Freire, Manuel Gutiérrez Cruz https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
date: 2025-09-04
publication date: 2025-09-04
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doi: 10.34982/

El ejercicio isométrico elbow plank y la composición corporal en jugadores adolescentes de balonmano
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description: Introducción: en el balonmano, los lanzamientos, bloqueos y desplazamientos requieren control postural, la musculatura del core estabiliza el tronco y facilita movimientos técnicos. Objetivo: analizar la relación entre composición corporal (IMC, % de grasa, masa libre de grasa) y el rendimiento en la prueba isométrica elbow plank en adolescentes. Materiales y métodos: participaron 30 jugadores de balonmano de 13-14 años. Se midieron la composición corporal, índice de masa corporal, el porcentaje de grasa corporal y la masa libre de grasa, además del tiempo de resistencia del elbow plank. Se aplicó estadística descriptiva e inferencial con software R 4.4.1. Resultados: en varones, se halló una relación inversa y significativa entre el tiempo de elbow plank y dos indicadores de adiposidad: IMC (r² = 29.3%) y % de grasa corporal (r² = 27.9%). A mayor grasa, menor resistencia. La masa libre de grasa no tuvo correlación significativa. En mujeres, no se encontró correlaciones significativas, aunque hubo una leve tendencia: más grasa se relacionó con menor tiempo y más músculo con mayor resistencia. Sin embargo, los intervalos de confianza cruzaron cero, por lo que no se puede afirmar estadísticamente. Conclusiones: el exceso de grasa corporal condiciona negativamente la estabilidad central en varones. En mujeres, la relación fue ambigua. Estos hallazgos refuerzan la importancia de promover una composición corporal saludable para optimizar el rendimiento funcional, prevenir lesiones y ajustar los entrenamientos según el desarrollo puberal.
subject: Artículos Originales
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subject: composición corporal
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subject: Elbow plank
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subject: plancha de brazo
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subject: estabilidad core
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creator: Diomedes Augusto Garcia Hilares
creator: Giancarlo Trelles Maldonado
creator: Giancarlo Giusseppe Alvarado Castillo
rights: Derechos de autor 2025 Diomedes Augusto Garcia Hilares https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
date: 2025-09-24
publication date: 2025-09-24
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ending page: e332
doi: 10.34982/

Metodología de establecimiento de normativas para el ingreso a la vela ligera en la base
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description: Introducción: el presente trabajo aborda una prioridad dentro del sistema deportivo cubano, específicamente, incursionar en aportaciones que se relacionen con los deportes náuticos en la base, además de constituir una tarea del proyecto. Formación de capacidades en sectores estratégicos para el desarrollo local del municipio Caimanera. La misma parte de un diagnóstico, donde se confirmó que persisten insuficiencias, dentro de las que se destacan limitaciones teóricas, metodológicas y prácticas, así como, carencias de vías y procedimientos para el establecimiento de normativas técnicas de ingreso a la vela ligera con un enfoque integrador, lo que repercute en el insipiente ingreso de los principiantes en el deporte de vela ligera en los combinados deportivos. A partir de estos resultados se propone como problema científico: ¿Cómo contribuir al establecimiento de normativas técnicas de ingreso a la vela ligera en la base? Objetivo: elaborar una metodología con enfoque integrador para el establecimiento de normativas técnicas de ingreso a la vela ligera en la base. Materiales y métodos: se emplearon como métodos teóricos de la investigación científica el analítico-sintético y el sistémico estructural funcional. De los empíricos, el análisis documental y el criterio de expertos. Como métodos matemático-estadísticos, la estadística descriptiva e inferencial. Resultados: se ofrece una nueva mirada al proceso de ingreso a los deportes náuticos de base, a partir de una metodología, que en su estructura, denota la interrelación sistémica entre el aparato conceptual e instrumental, sus componentes y categorías, todo ello apoyado por el método correctivo normativo de ingreso a la vela ligera, sus acciones, procedimientos, recomendaciones, dimensiones, indicadores con sus respectivas escalas evaluativas, que en su sinergia funcional contribuyen al establecimiento de normativas técnicas de ingreso a la vela ligera en la base con un enfoque integrador, corroborándose su factibili…
subject: Artículos Originales
  topic: section
subject: establecimiento
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subject: ingreso
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subject: metodología
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subject: normativas técnicas
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subject: vela ligera.
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creator: Vladimir Charón La O.
creator: Eudis Milán Leyva
creator: Yuri Torres Acosta
rights: Derechos de autor 2026 Vladimir Charón La O., Eudis Milán Leyva, Yuri Torres Acosta https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
date: 2026-01-16
publication date: 2026-01-16
starting page: e330
ending page: e330

Los juegos inclusivos en el desarrollo de la motricidad gruesa en niños con trastorno del espectro autista
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description: Introducción: el trastorno de Espectro Autista TEA es una necesidad educativa especial, la cual se caracteriza por limitación en los movimientos del tren inferior y tren superior, también conlleva ciertas acciones repetitivas afectando su motricidad. Objetivo: determinar si la aplicación de un diseño de juegos inclusivos mejora la motricidad gruesa de los niños de 9no. año de educación básica detectados con TEA. Materiales y métodos: para efectos del estudio se tomaron en cuenta los métodos teóricos como el analítico-sintético y bibliográfico para la sustentación de la teoría, en cuanto que la utilización de los métodos empíricos fueron la observación y la medición a través de la aplicación del test KTK Resultados: la significancia de la normalidad de los datos fue 0,00 es decir >0,05, después del análisis de la prueba T de Student para muestras relacionadas la significancia evidenciada fue de 0,00 siendo <0,05 mostrando una efectividad de la aplicación de los juegos inclusivos en el desarrollo de la motricidad gruesa, de igual manera en el análisis del coeficiente motor general mostró que los niños con TEA en el pre-test se encontraban en una escala de débil y en el post-test se elevó a normal. Conclusiones: de esta manera se concluye que la aplicación adecuada de un diseño juegos inclusivos, respetando las características de este grupo de niños con las adaptaciones y sin usar colores excesivos y ruidos excesivos, con la finalidad de no aturdir la atención de los estudiantes, mejora de forma significativa los elementos de la motricidad gruesa.
subject: Artículos Originales
  topic: section
creator: David Abraham Velastegui Zurita
creator: Cristian Ramiro Chillogallo Pineda
creator: Giceya De La Caridad Maqueira Caraballo
rights: Derechos de autor 2025 David Abraham Velastegui Zurita, Cristian Ramiro Chillogallo Pineda, Giceya De La Caridad Maqueira Caraballo https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
date: 2025-07-10
publication date: 2025-07-10
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ending page: e329

La composición corporal de la beisbolista cubana de élite
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description: Introducción: la composición corporal se define como la combinación de los componentes químicos y/o estructurales que comprenden la totalidad del organismo; químicamente pueden discriminarse en términos de agua, lípidos, proteínas y minerales; estructuralmente en términos de tejido, masas, órganos o subsistemas orgánicos. Objetivo: establecer valores de referencia para la composición corporal de la beisbolista cubana de élite, promedio y por posiciones de juego. Materiales y métodos: las 21 beisbolistas fueron evaluadas a través del método de Fraccionamiento. Todas fueron miembros de las selecciones nacionales que participaron en la primera Copa del Caribe, 2022. Las beisbolistas contaban con edades cronológicas y deportivas promedio de 26,8 y 12,4 años respectivamente. Resultados: las beisbolistas se dividieron en cuatro grupos: lanzadoras, jardineras, jugadoras de cuadro y primera + receptoras. Entre los principales resultados se aprecia que las beisbolistas presentan valores promedio de masa corporal: 64,3 kg; estatura: 163,9 cm; ∑6P= 97,5 mm; grasa corporal: 20,0%; masa adiposa=20,6 kg; masa muscular=27,7 kg y cociente músculo-hueso=5,13 Conclusiones: la beisbolista promedio posee alrededor de un 80% de masa corporal activa, adiposidad elevada y altos valores en la relación músculo-hueso.
subject: Artículos Originales
  topic: section
subject: béisbol
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subject: composición corporal
  topic: keywords
subject: Constitución
  topic: keywords
creator: Yannara Quintero Batista
creator: Bergelino Zaldivar Pérez
creator: Lianet Lurdes Setién Boronat
rights: Derechos de autor 2025 Yannara Quintero Batista, Bergelino Zaldivar Pérez, Lianet Lurdes Setién Boronat https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
date: 2025-09-04
publication date: 2025-09-04
starting page: e328
ending page: e328
doi: 10.34982/

Metodologia de estudio de contrarios en el kumite de Karate
type: item
description: Introducción: el estudio de contrarios en el kumite de karate es una función clave dentro de la inteligencia deportiva, que permite anticipar y contrarrestar las estrategias de los oponentes. En Cuba, se identifican limitaciones en la sistematización y aplicación de este proceso, afectando el rendimiento técnico-táctico de los karatecas de primera categoría. Objetivo: elaborar una metodología apoyada en un sistema de indicadores para el estudio de contrarios en el kumite de karate. Materiales y métodos: se empleó un diseño cuasiexperimental mixto, desarrollado en tres fases: diagnóstico, implementación y evaluación. Participaron seis entrenadores de Karate de primera categoría. Se utilizaron entrevistas, encuestas, observación estructurada y un preexperimento pretest-postest. El análisis combinó estadística descriptiva, inferencial y triangulación cualitativa. Resultados: la metodología permitió identificar y superar deficiencias en el conocimiento y la práctica del estudio de contrarios. Se mejoró la preparación de entrenadores y el desempeño técnico-táctico de los karatecas. El sistema de indicadores integró dimensiones conceptual, procedimental, actitudinal y estadística, superando enfoques fragmentados previos. Se reconocen desafíos en validación empírica, integración tecnológica y representatividad muestral. Conclusiones: la metodología validada ofrece un protocolo replicable para el estudio de contrarios en el kumite de karate, con impacto positivo en la formación de entrenadores y atletas. Se recomienda ampliar la validación a otros contextos y fortalecer la integración tecnológica para optimizar la inteligencia deportiva en el karate cubano.
subject: Artículos Originales
  topic: section
subject: análisis del rendimiento
  topic: keywords
subject: estudio de contrarios
  topic: keywords
subject: inteligencia deportiva
  topic: keywords
subject: kárate
  topic: keywords
subject: metodología
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creator: Edsnel Eugenio Daudinot Llibre
creator: Eudis Milán Leyva
creator: Fernando Puente Gamboa
rights: Derechos de autor 2025 Edsnel Eugenio Daudinot Llibre, Eudis Milán Leyva, Fernando Puente Gamboa https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
date: 2025-10-31
publication date: 2025-10-31
starting page: e327
ending page: e327
doi: 10.34982/

Estrategia de intervención con enfoque de género para la inclusión de educandos en desventaja social
type: item
description: Introducción: la investigación se realizó de un diagnóstico, donde se confirmó que persisten limitaciones teóricas para la inclusión de educandos en desventaja social a la práctica de los deportes náuticos, carencias de vías y procedimientos con enfoque de género, lo que denota una inadecuada actuación de los educandos en desventaja social en la praxis y su exclusión en las comunidades vulnerables. Objetivo: elaborar una estrategia de intervención con enfoque de género para la inclusión de educandos en desventaja social a la práctica de los deportes náuticos. Materiales y métodos: se emplearon como métodos teóricos de la investigación científica el analítico-sintético y el sistémico estructural funcional. De los empíricos, el análisis documental y el criterio de expertos. Como métodos matemático-estadísticos, la estadística descriptiva e inferencial. Resultados: las nuevas relaciones que se develan en la interrelación sistémica entre los componentes y categorías de la estrategia de intervención, a partir de sus definiciones, el método correctivo inclusivo y procedimientos didácticos, lo cual aporta a la teoría su esencia, así como del proceder preventivo en la utilización de los deportes náuticos como medio de inclusión corroborándose su factibilidad a partir de los resultados evaluativos emitidos por los expertos seleccionados. Conclusiones: la estrategia de intervención propicia establecer relaciones estructurales y funcionales que explican cómo contribuir a la inclusión de educandos en desventaja social a la práctica de los deportes náuticos en las comunidades vulnerables con enfoque de género. En la aplicación de la estrategia de intervención, se corroboró su factibilidad a partir de los criterios favorables de los expertos.
subject: Artículos Originales
  topic: section
subject: desventaja social
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subject: deportes náuticos
  topic: keywords
subject: educandos
  topic: keywords
subject: estrategia
  topic: keywords
subject: intervención
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creator: Rafael Charón La O
creator: Yuri Torres Acosta
creator: Eudis Millan Leyva
rights: Derechos de autor 2025 Rafael Charón La O, Yuri Torres Acosta, Eudis Millan Leyva https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
date: 2025-10-29
publication date: 2025-10-29
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ending page: e326
doi: 10.34982/

Metodología de preparación táctica ofensiva en el béisbol 5
type: item
description: Introducción: el presente artículo se realizó a partir de detectar insuficiencias teórico-metodológicas y prácticas en el proceso de preparación táctica ofensiva en el béisbol 5. Objetivo: elaborar una metodología que contribuyan al mejoramiento de la táctica ofensiva en el béisbol 5 primera categoría. Materiales y métodos: se emplearon como métodos teóricos de la investigación científica el analítico-sintético y el sistémico estructural funcional. De los empíricos, el análisis documental y el criterio de expertos. Como métodos matemático-estadísticos, la estadística descriptiva e inferencial. Resultados: se incorporan varias categorías y definiciones al estudio de la perspectiva contextualizada del proceso de preparación táctica, con énfasis en la ofensiva a desarrollar en situaciones de juego en el béisbol 5 para contribuir a su enfoque integrador atemperados a las exigencias actuales de este deporte, susceptibles a ser utilizados en otras disciplinas deportivas, se ofrecen nuevas vías y procedimientos que propicien establecer relaciones estructurales y funcionales para el mejoramiento de la táctica ofensiva en el béisbol 5 primera categoría con enfoque integrador corroborándose su factibilidad a partir de los resultados evaluativos emitidos por los expertos seleccionados. Conclusiones: la metodología diseñada con un enfoque integral propicia establecer relaciones estructurales y funcionales para el mejoramiento de la táctica ofensiva en el béisbol 5 primera categoría con enfoque integrador su aplicación en la práctica social el logro de los objetivos propuestos. Con la aplicación de la metodología, se corroboró la factibilidad de la misma a partir de los criterios favorables de los expertos.
subject: Artículos Originales
  topic: section
subject: béisbol 5
  topic: keywords
subject: metodología
  topic: keywords
subject: táctica defensiva
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creator: Liorvis Savon Matos
creator: Eudis Milán Leyva
creator: Yuri Torres Acosta
rights: Derechos de autor 2025 liorvis savon matos https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
date: 2025-07-10
publication date: 2025-07-10
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Enfoque Odychess: un método dialéctico, constructivista y adaptativo para la enseñanza del ajedrez con inteligencias artificiales generativas
type: item
description: Introducción: la didáctica del ajedrez ha evolucionado a través de diferentes enfoques, sin embargo, las metodologías tradicionales, a menudo basadas en la memorización, contrastan significativamente con las nuevas posibilidades que ofrece la inteligencia artificial generativa, una tecnología aún poco explorada en este campo. Objetivo: validar empíricamente la efectividad del enfoque Odychess en la mejora del conocimiento ajedrecístico, la comprensión estratégica y las habilidades metacognitivas en estudiantes. Materiales y métodos: se llevó a cabo un estudio cuasiexperimental con un diseño pre-test/post-test y un grupo control (N=60). La intervención experimental implementó el Enfoque Odychess, incorporando un modelo de lenguaje Llama 3.3 que fue adaptado específicamente mediante técnicas de Parameter-Efficient Fine-Tuning (PEFT) para actuar como tutor ajedrecístico socrático. Se utilizaron instrumentos de evaluación cuantitativa para medir el conocimiento ajedrecístico, la comprensión estratégica y las habilidades metacognitivas antes y después de la intervención. Resultados: los resultados del estudio cuasiexperimental mostraron mejoras significativas en el grupo experimental en comparación con el grupo control en las tres variables analizadas: conocimiento ajedrecístico, comprensión estratégica y habilidades metacognitivas. El análisis cualitativo complementario reveló una mayor profundidad analítica, un razonamiento dialéctico más desarrollado y una mayor motivación intrínseca en los estudiantes que participaron en la intervención basada en el método Odychess. Conclusiones: el enfoque Odychess representa una metodología pedagógica eficaz para la enseñanza del ajedrez, demostrando el potencial de la integración sinérgica de principios constructivistas y dialécticos con la inteligencia artificial generativa. Las implicaciones de este trabajo son relevantes para educadores e instituciones interesadas en la adopción de tecnologías pedagógicas innovadoras y para inv…
subject: Artículos Originales
  topic: section
subject: ajedrez educativo
  topic: keywords
subject: inteligencia artificial en educación
  topic: keywords
subject: aprendizaje dialéctico
  topic: keywords
subject: tutoría adaptativa.
  topic: keywords
creator: Ernesto Giralt Hernandez
creator: Lázaro Antonio Bueno Pérez
rights: Derechos de autor 2025 Ernesto Giralt Hernandez, Lazaro Antonio Bueno Perez https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
date: 2025-05-15
publication date: 2025-05-15
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Evaluación de la lateralidad en deportistas con discapacidad auditiva de atletismo en Santiago de Cuba
type: item
description: Introducción: el proyecto Evaluación integral de la preparación deportiva para atletas con discapacidad en el alto rendimiento, tiene como uno de sus objetivos el diagnóstico y evaluación de la lateralidad. Sin embargo, durante la preparación deportiva no siempre se aprovecha la utilidad que puede tener la lateralidad en la preparación físico-técnico-táctica en los deportes de personas con discapacidad. Objetivo: evaluar la lateralidad en deportistas con discapacidad auditiva de atletismo en Santiago de Cuba. Materiales y métodos: se aplicaron los métodos teóricos analítico-sintético he inductivo-deductivo. Con respecto a los empíricos el análisis documental y la prueba de lateralidad. En los estadísticos la descriptiva. Resultados: la evaluación permitió conocer el estado actual de los deportistas, a partir de la prueba de lateralidad y elaborar acciones metodológicas. Conclusiones: se precisan en concepciones teóricas sobre la lateralidad que constituyen un factor determinante para la optimización del entrenamiento deportivo.
subject: Artículos Originales
  topic: section
subject: lateralidad
  topic: keywords
subject: deporte de personas con discapacidad
  topic: keywords
subject: entrenamiento deportivo
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creator: Liudmila Hernández Soutelo
creator: Alina Bestard Revilla
creator: Patricia Martí Estévez
rights: Derechos de autor 2025 Liudmila Hernández Soutelo, Alina Bestard Revilla , Patricia Martí Estévez https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
date: 2025-05-15
publication date: 2025-05-15
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ending page: e321

Ejercicios de equilibrio para desarrollar la velocidad en el fútbol femenino
type: item
description: Introducción: el presente estudio explora la influencia de ejercicios específicos de equilibrio en el desarrollo de la velocidad en futbolistas femeninas. En el fútbol, estas capacidades físicas son determinantes para el rendimiento deportivo, por lo que este trabajo busco optimizar su desarrollo mediante un enfoque sistemático. Se utilizó un diseño experimental de tipo longitudinal, para evaluar el impacto de un programa de entrenamiento basado en ejercicios de equilibrio orientados a mejorar la velocidad a partir del control postural y la estabilidad dinámica. Objetivo: determinar los efectos de los ejercicios de equilibrio en el desarrollo de la velocidad en jugadoras de fútbol femenino. Métodos: se emplearon los test de Illinois y velocidad 50m planos para comparar una variable numérica en el mismo grupo en dos momentos distintos, pre y postest, recolectando y analizando datos cuantitativos mediante métodos estadísticos como la prueba de normalidad de Shapiro-Wilk y la t de Student. Estos instrumentos de evaluación permitieron obtener resultados precisos en situaciones reales de juego. Resultados: tanto los datos del postest Illinois, como el de velocidad 50m que evaluaron el 100% de las deportistas, evidenciaron que la categoría "Excelente" es la dominante, aunque la distribución varió ligeramente entre las evaluaciones con y sin implemento. Conclusiones: los resultados evidencian un aumento significativo en la velocidad después de la intervención, lo que confirma la eficacia del programa de ejercicios enfocados en el equilibrio.
subject: Artículos Originales
  topic: section
subject: Ejercicios
  topic: keywords
subject: equilibrio
  topic: keywords
subject: velocidad
  topic: keywords
subject: fútbol femenino.
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creator: Francisco Alexander Ramirez Cabrera
creator: Catherine Lorena Vásconez
rights: Derechos de autor 2025 Francisco Alexander Ramirez Cabrera https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
date: 2025-05-15
publication date: 2025-05-15
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Efectos en los estilos de vida de los niños y adolescentes después del confinamiento producido por el COVID-19: Revisión sistemática
type: item
description: Introducción: las medidas de confinamiento provocadas por el Covid-19 produjeron grandes cambios en el estilo de vida de niños y adolescentes. Objetivo: conocer los efectos del confinamiento tras la pandemia producida por COVID-19 en los estilos de vida de niños y adolescentes relacionados con los niveles de actividad física, la condición física, los hábitos alimenticios, los patrones de sueño y los factores psicológicos. Materiales y métodos: se llevó a cabo una revisión sistemática atendiendo las directrices establecidas por Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA). Se utilizaron las bases de datos electrónicas Medline, SportDiscus, Web of Science, Dialnet y Scopus. Se utilizaron los términos de búsqueda, Actividad Física, COVID-19, Adolescentes o Niños y Postpandemia. Se seleccionaron un total de 17 estudios de publicados entre los años 2020 y 2024. Resultados y conclusiones: los trabajos analizados indicaron un efecto negativo, una disminución en los niveles de actividad física, un deterioro de algunas aptitudes de la actividad física y una mayor dependencia a los dispositivos entre otros, del confinamiento en los estilos de vida relacionados con la salud incluso meses después del confinamiento en niños y adolescentes.
subject: Artículos de Revisión
  topic: section
subject: Actividad Física
  topic: keywords
subject: Covid 19
  topic: keywords
subject: Niños
  topic: keywords
subject: Adolescentes
  topic: keywords
subject: Postpandemia
  topic: keywords
subject: Estilo de vida
  topic: keywords
creator: Beatriz Maroto-Sánchez
creator: Eloy José Villaverde-Caramés
creator: Alba Mayor-Villalaín
rights: Derechos de autor 2025 Beatriz Maroto-Sánchez, Eloy José Villaverde-Caramés, Alba Mayor-Villalaín https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
date: 2025-05-15
publication date: 2025-05-15
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Programa de actividades físico-recreativas para adolescentes alcohólicos en la clase de Educación Física
type: item
description: Introducción: En el programa de actividades físico-recreativas para la incorporación de los adolescentes alcohólicos a las clases de Educación Física se asume una concepción metodológica desde la vinculación de los enfoques cuantitativos y cualitativos. Objetivo: implementar un programa de actividades físicas recreativas que contribuirán a la incorporación de los mismos a las clases de Educación Física y como un medio para poder eliminar o disminuir la ingestión de bebidas alcohólicas. Materiales y métodos: dentro de los métodos teóricos, el analítico-sintético, el sistémico-estructural-funcional, el histórico-lógico y el inductivo-deductivo y métodos empíricos como la observación, la entrevista, la encuesta y el experimento que facilitaron el estudio de los antecedentes y criterios teóricos acerca de los enfoques actuales de este problema en los adolescentes. Resultados: la realización de un diagnóstico de necesidades que facilitó la concepción del programa sobre una base científica, en su estructura se consolidó en etapas y acciones con las vías de control, lo cual permitió una organización lógica y coherente en el uso adecuado de las actividades físico recreativas dentro de la clase de Educación Física por los adolescentes. Conclusiones: se constató una mejor incorporación de los adolescentes alcohólicos a las clases de Educación Física.
subject: Artículos Originales
  topic: section
subject: Educación Física
  topic: keywords
subject: alcohólicos y actividades físicas recreativas
  topic: keywords
subject: adolescentes
  topic: keywords
creator: Giovannys Pozo Herrera
creator: Yoel Ortiz Fernández
creator: Asdrubal Landrove Infante
rights: Derechos de autor 2025 Asdrubal Landrove Infante https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
date: 2025-07-10
publication date: 2025-07-10
starting page: e317
ending page: e317

La formación ciudadana universitaria en la carrera Cultura Física
type: item
description: Introducción: la formación ciudadana es uno de los retos que enfrenta la humanidad y en especial en Cuba. Es una de las prioridades de la sociedad, constituye una exigencia del III perfeccionamiento del sistema nacional de educación y del anteproyecto de ley del sistema deportivo cubano 2024. Objetivo: caracterizar el estado actual de la formación ciudadana de los estudiantes de segundo año de Cultura Física desde la asignatura Educación Física de la Universidad de Holguín. Materiales y métodos: se emplearon métodos teóricos, empíricos y matemáticos estadísticos desde un enfoque dialéctico-materialista. Resultados: Se identificaron los procedimientos y estrategias que le permitieron estructurar científica y metodológicamente la formación ciudadana en los estudiantes de 2.º año de la carrera de Cultura Física. Conclusiones: La realización de esta investigación permitió trazar acciones encaminadas a contribuir a la formación ciudadana en estudiantes de 2do año de la carrera de Cultura Física desde la asignatura Educación Física.
subject: Artículos Originales
  topic: section
subject: formación ciudadana
  topic: keywords
subject: Cultura Física
  topic: keywords
subject: Educación Física
  topic: keywords
subject: profesional
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creator: César Julio Parra Prieguez
creator: Guillermina Virginia Záldivar Cordón
creator: Elsa Sivila Jiménez
creator: Miguel Cruz Ramírez
rights: Derechos de autor 2025 César Julio Parra Prieguez, Guillermina Virginia Záldivar Cordón , Elsa Sibila Jiménez , Miguel Cruz Ramírez https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
date: 2025-04-09
publication date: 2025-04-09
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Estrategias de aprendizaje para mejorar los hábitos de estudios en deportistas de séptimo grado
type: item
description: Introducción: las estrategias de aprendizajes se utilizan para mejorar los hábitos de estudio con un conjunto de técnicas, métodos o enfoques diseñados para optimizar la manera en que una persona organiza, procesa y retiene la información, por lo que en el caso de los estudiantes deportistas se requieren estrategias específicas acordes a sus necesidades y posibilidades. Objetivo: seleccionar las estrategias de aprendizaje más eficaces para mejorar los hábitos de estudio en estudiantes deportistas de séptimo grado. Métodos: investigación aplicada, que estudia a 100 deportistas de 7.º nivel clasificados en dos muestras independientes, valorando varios patrones de estudio relacionado directamente con estrategias de aprendizaje para mejorar hábitos de estudio, para ello se utilizó la encuesta y el cuestionario, que incluye 55 elementos, en relación con las dimensiones e indicadores que se han tenido en cuenta en todo el proceso. Resultados: en ambos grupos se resalta que las calificaciones más altas en el tema se sitúan en el nivel "insatisfactorio" (Pretest); en el grupo control se registra un 32%; y en el grupo experimental se reporta un 40%. El segundo intervalo se conoce como: "mínimamente satisfactorio" (Control: 28%; Experimental: 24%). Los resultados del postest indican que el grupo experimental han mejorado significativamente. Actualmente, se conoce que el 48% de los alumnos que participaron en la experiencia se ubican en el intervalo "satisfactorio"; un 40% se sitúa en el intervalo "medianamente satisfactorio"; y el 12% restante se encuentra en el intervalo "mínimamente satisfactorio". Conclusiones: la estrategia implementada evidencia mejoras notables, siendo efectiva para mejorar los hábitos de estudio de deportistas.
subject: Artículos Originales
  topic: section
subject: Estrategia de Aprendizaje
  topic: keywords
subject: Hábitos de Estudios
  topic: keywords
subject: Deportistas
  topic: keywords
creator: Venus Alexandra Aparicio Bone
rights: Derechos de autor 2025 Venus Alexandra Aparicio Bone https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
date: 2025-05-29
publication date: 2025-05-29
starting page: e315
ending page: e315

Concepción teórica para la superación de los entrenadores de lucha en la selección de talentos
type: item
description: Introducción: el perfeccionamiento del deporte a nivel global trae consigo que los sistemas formativos actuales están quedando desfasados con respecto a las necesidades de la sociedad. Objetivo: se diseñó una concepción teórica para la superación profesional de los entrenadores de lucha libre escolar, en la selección del talento deportivo, con el uso de los dermatoglifos, en la provincia Camagüey. Materiales y métodos: se emplearon métodos del nivel teórico como análisis de documentos, el analítico-sintético, la inducción-deducción, métodos empíricos como encuesta a entrenadores, entrevistas a metodólogos, prueba de desempeño profesional y triangulación metodológica. Se tomaron como muestra 26 entrenadores de lucha de la provincia, que representan el 100 % de su población participante en los eventos escolares de manera intencional. Resultados: se realizan a partir de la triangulación metodológica. En este caso, se contrastan las encuestas realizadas a los metodólogos y a los entrenadores de lucha, así como la prueba de desempeño profesional mediante la observación a clases. Se pudo constatar que en la formación de los egresados se prevé como contenido la selección de talentos desde una óptica general, desde criterios planteados hace varios años, por lo que son criterios que han sido renovados. Conclusión: con su aplicación se pudo determinar que los entrenadores están en mejores condiciones para desarrollar el proceso. Esta nueva concepción permitió orientar al grupo en la búsqueda de la información y ayudar a compartir experiencias del talento deportivo.
subject: Artículos Originales
  topic: section
subject: superación profesional
  topic: keywords
subject: entrenadores
  topic: keywords
subject: selección del talento
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creator: Arnaldo Prieto Agüero
creator: Rafael Tamarit Medrano
rights: Derechos de autor 2025 Arnaldo Prieto Agüero, Rafael Tamarit Medrano https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
date: 2025-11-26
publication date: 2025-11-26
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ending page: e314
doi: 10.34982/

La lúdica y autogestión del aprendizaje en la formación del profesional de la Cultura Física
type: item
description: Introducción: es transcendental la actividad lúdica y la autogestión del aprendizaje en la formación del estudiante universitario de la Cultura Física, algunas son las investigaciones que destacan su importancia como una herramienta didáctica. Objetivo: elaborar acciones didácticas que favorezcan el conocimiento desde la actividad lúdica y la autogestión del aprendizaje en los estudiantes de la carrera de Cultura Física de primer año. Materiales y métodos: se tomó como muestra 18 estudiantes del Curso Diurno, 2.º año, durante el curso escolar 2023 2024. También se utilizó como muestra a cinco profesores del Departamento de Teoría práctica de la Educación Física. Se utilizaron como métodos teóricos, el análisis y síntesis y el sistémico - estructural para estructurar las acciones y los métodos empíricos: la observación, las técnicas empleadas, encuestas y entrevistas, el criterio de especialistas. Resultados: los obtenidos son superiores a los anteriores, lo que da cuentas de las transformaciones logradas en los estudiantes en el cumplimiento de sus habilidades para realizar tareas prácticas, teóricas, adquirieron un mejor desempeño a través de las habilidades profesionales para resolver las tareas docentes e investigativas. Conclusiones: la valoración de las acciones didácticas por los diferentes especialistas coincide que son adecuadas responde al contexto actual de la universidad contribuyen a la auto preparación del estudiante universitario con motivación hacia su profesión, permite la transformación del estudiante.
subject: Artículos Originales
  topic: section
subject: Autogestión del aprendizaje
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subject: actividad lúdica
  topic: keywords
subject: cultura física
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subject: formación
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creator: Alberto Barroso Arzuaga
creator: Yuelmis González Arias
rights: Derechos de autor 2025 Alberto Barroso Arzuaga, Yuelmis González Arias https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
date: 2025-03-12
publication date: 2025-03-12
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ending page: e309

La enseñanza-aprendizaje de la Estadística en la formación del profesional en Cultura Física
type: item
description: Introducción: la constante generación de datos, el creciente avance tecnológico y la continua evolución de los procesos sociales, otorgan a la Estadística un lugar significativo en las múltiples áreas del saber. En la Cultura Física se pondera por su transversalidad y contribución en los entornos sociales y deportivos desde los cuatro perfiles de egreso profesional. A partir del diagnóstico realizado en la Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte “Manuel Fajardo” sobre la aplicación de técnicas estadísticas, se detectaron limitaciones en estudiantes de primer año del curso regular diurno, y en profesores de la asignatura Informática y Análisis de Datos sobre las dimensiones e indicadores que caracterizan a la variable en estudio, devenidas estas en problema de investigación. Objetivo: elaborar una estrategia didáctica para la aplicación de técnicas estadísticas desde el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura Informática y Análisis de Datos en la formación del profesional en Cultura Física. Materiales y métodos: para el estudio se utilizó un proceder científico que integró métodos del nivel teórico, empírico y estadístico- matemático, respaldados en la dialéctica-materialista. Resultados: el cuasi-experimento sustentó la aplicación práctica de la propuesta, precedida por una valoración pronóstico de su validez, obtenida de un grupo de expertos a través de las matrices ATJ. Conclusiones: los resultados de la implementación de la estrategia corroboran los valores pronósticos y muestran cambios significativos entre los grupos experimentales y de control, lo que se corresponde con las exigencias de la Educación Superior.
subject: Artículos Originales
  topic: section
subject: estrategias de aprendizaje
  topic: keywords
subject: Estadística
  topic: keywords
subject: niveles de asimilación
  topic: keywords
creator: Taimi Castañeda Rodríguez
creator: Abelardo López Domínguez
creator: Victoria del Carmen Collazo Frías
rights: Derechos de autor 2025 Taimi Castañeda Rodríguez, Abelardo López Domínguez, Victoria del Carmen Collazo Frías https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
date: 2025-03-12
publication date: 2025-03-12
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ending page: e313
doi: 10.34982/

Descentralización y oportunidades de desarrollo deportivo: una revisión sistemática
type: item
description: Introducción: la descentralización ha surgido como una estrategia clave para impulsar el desarrollo deportivo global, influyendo en las políticas públicas y generando oportunidades en áreas como inclusión social, acceso a instalaciones y fortalecimiento comunitario. Objetivo: analizar investigaciones relacionadas con la descentralización y sus impactos en el desarrollo deportivo. Materiales y métodos: se utilizó el método PRISMA, se revisaron 1,150 artículos provenientes de bases de datos como Scopus, Web of Science, Redalyc y ScienceDirect. Los criterios de inclusión limitaron la selección a artículos científicos y de revisión publicados entre 2019 y 2024, lo que resultó en un análisis detallado de 17 estudios relevantes. Resultados: los resultados revelaron que la descentralización tiene un impacto positivo en el acceso a la infraestructura deportiva, promoviendo una mejor distribución de recursos y una mayor accesibilidad en áreas rurales y comunidades marginadas. Sin embargo, también se identificaron limitaciones significativas, como la falta de voluntad política y la ausencia de planes de desarrollo social efectivos, que dificultan el cumplimiento de estas disposiciones. Conclusiones: la descentralización fomenta un desarrollo deportivo más inclusivo y equitativo al facilitar la participación en diferentes niveles. No obstante, se destaca la necesidad de una coordinación efectiva entre el Estado y los gobiernos locales para garantizar una administración adecuada del presupuesto y alcanzar los objetivos planteados. Este enfoque puede ser fundamental para superar desigualdades y fortalecer el impacto social del deporte en diversas regiones.
subject: Artículos Originales
  topic: section
subject: emprendimiento escolar
  topic: keywords
subject: perfeccionamiento
  topic: keywords
subject: empoderamiento estudiantil
  topic: keywords
subject: estrategias pedagógicas
  topic: keywords
creator: Gustavo Adolfo Moran Mendoza
creator: Aurón Eduardo Mendoza Canales
rights: Derechos de autor 2025 Gustavo Adolfo Moran Mendoza, Aurón Eduardo Mendoza Canales https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
date: 2025-04-09
publication date: 2025-04-09
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Estrategia deportiva recreativa para la inclusión de estudiantes con síndrome de Down
type: item
description: Introducción: las personas con síndrome de Down enfrentan múltiples barreras para participar en actividades deportivas y recreativas, afectando su desarrollo físico, social y emocional. Estas barreras incluyen actitudes discriminatorias, falta de infraestructura adecuada y escasez de personal capacitado. El síndrome de Down, causado por una triplicación del cromosoma 21, implica diversas alteraciones físicas y un retraso en el desarrollo mental. Objetivo: se planteó como objetivo general determinar actividades deportivas, recreativas que estimulen el desarrollo de habilidades motoras, cognitivas y sociales necesarias para el aprendizaje en niños con Síndrome de Down. Materiales y métodos: se adoptó un enfoque mixto, integrando diferentes técnicas de recolección y análisis de datos, donde se abordó las preguntas de investigación desde múltiples ángulos y se obtuvo una comprensión más holística del tema en estudio Resultados: las estrategias deportivas recreativas buscan fomentar la participación activa y promover el bienestar físico, emocional y social de estos estudiantes. La práctica deportiva ofrece beneficios como mejoras en la salud cardiovascular, coordinación motora y habilidades sociales. Para una inclusión efectiva, es necesario diseñar y aplicar estrategias adaptadas a las necesidades individuales, promoviendo un ambiente inclusivo. Conclusiones: la implementación de estrategias deportivas ha mostrado mejoras significativas en las habilidades motoras, cognitivas y sociales de los estudiantes con síndrome de Down. Las escuelas y programas de Educación Física deben considerar la inclusión de estrategias adaptativas para fomentar la participación y el desarrollo integral de todos los estudiantes.
subject: Artículos Originales
  topic: section
subject: : síndrome de Down
  topic: keywords
subject: inclusión
  topic: keywords
subject: actividad
  topic: keywords
subject: Educación Física
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creator: Cesar Coello Rosero
creator: Noel Batista Hernández
rights: Derechos de autor 2025 Cesar Coello Rosero, Noel Batista Hernández https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
date: 2025-01-28
publication date: 2025-01-28
starting page: e307
ending page: e307

Índice antropométrico y su relación con los saltos verticales y la potencia muscular en basquetbolistas
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description: Introducción: el baloncesto 3x3 ha crecido en popularidad en los últimos años, su formato de juego es muy intenso y demanda fuerza y potencia muscular. Los saltos verticales son fundamentales en diversas acciones de juego como bloqueos, lanzamientos o recuperación de balón. Objetivo: analizar el estado antropométrico y su relación con el índice de masa corporal, así como la capacidad de salto vertical y la potencia muscular en basquetbolistas universitarios 3x3 de Centroamérica y América del Sur. Materiales y métodos: se realizó un estudio descriptivo transversal y correlacional. Se evaluaron 48 basquetbolistas (26 hombres y 22 mujeres) de 18 a 24 años de 8 países. Se usó una balanza Tanita, tallímetro SECA, plataforma de contacto AXONJump. Los saltos usados: Squat Jump, Countermovement Jump y Abalakov jump. Resultados: el peso promedio para los hombres 85.8/ kg y las mujeres 64/ kg; la estatura promedio fue en hombres 1.85/ m y mujeres 1.66/ m. El IMC fue 25.0 kg/m² y 23.0 kg/m² para hombres y mujeres, respectivamente. La altura de los saltos y la potencia Squat Jump: hombres 32.4/ cm con 2530w y mujeres 21.7/ cm con 1340w, Countermovement Jump: hombres 33.5/ cm con 2587w y mujeres 23.9/ cm con 1209w y Abalakov jump: hombres 40.9/ cm con 2961w y mujeres 26.1/ cm con 1451w. Conclusiones: los jugadores masculinos presentan mejores resultados tanto en altura como potencia. El índice de masa corporal permite entender que a mayor masa muscular y menos masa grasa favorece a la potencia muscular. Además, la edad influye en la disminución de la altura y potencia del salto.
subject: Artículos Originales
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subject: antropometría
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subject: índicede masa corporal
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subject: potencia muscular
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subject: saltos verticales
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creator: Diomedes Augusto Garcia Hilares
creator: Henry John Esquivel Segura
creator: Christian Edison De la Torre Choque
rights: Derechos de autor 2025 Diomedes Augusto Garcia Hilares https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
date: 2025-01-28
publication date: 2025-01-28
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