La práctica del Pentatlón Militar en la formación inicial del profesional de la Academia Militar del Ejército Bolivariano
##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
Resumo
La incorporación de deportes aplicados en la formación inicial del profesional en las academias militares del continente y el mundo, es cada vez más frecuente y obliga a novedosas modificaciones en su maya curricular. La investigación se desarrolló con el objetivo de determinar el efecto de la aplicación de una estrategia metodológica para la implementación de la práctica sistemática del Pentatlón Militar en el proceso de formación inicial del profesional militar en las Academias Militares del Ejército Bolivariano (AMEB). A partir de insuficiencias detectadas en la formación del profesional y las alternativas para su superación, se realiza un estudio de campo, exploratorio, descriptivo y transversal. Se determinan las dimensiones, indicadores y componentes que integran la estrategia. La validación de especialistas y usuarios confirma su validez y posibilidades de replicar en otros centros homólogos del país o en contextos similares.
Downloads
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
Este trabalho encontra-se publicado com a Licença Internacional Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0.
Como parte do processo de submissão, os autores são obrigados a indicar que sua submissão atende a todos os elementos listados abaixo e estar cientes de que as submissões que não atenderem a essas diretrizes poderão ser devolvidas ao autor.
Declaração de autoria e originalidade
O autor que envia a submissão para Ciência e Esportes, certifica:
- Que cada uma das pessoas elencadas como autor tenha contribuído diretamente para o conteúdo intelectual do trabalho, aprove o conteúdo do manuscrito submetido ao processo editorial e dê consentimento para que seu nome apareça em sua autoria.
- Que a petição não tenha sido publicada anteriormente, não esteja em análise em outro periódico, nem apareça em outro trabalho aceito para publicação por outra editora.
- Que caso o conteúdo tenha sido apresentado em comunicação ou congresso, a atual petição represente uma modificação substancial da mesma e o texto em que se baseia tenha sido devidamente citado. Uma explicação desta circunstância é fornecida ao editor no local apropriado do formulário de submissão (caixa "Comentários ao editor").
- Que cada uma das pessoas listadas como autor concorda em não submeter este trabalho para apreciação de outra publicação enquanto estiver em processo editorial na Science and Sports.
- Que a contribuição daquelas pessoas que, não sendo signatários do mesmo nem responsáveis pela versão final, contribuíram substancialmente para o desenvolvimento do trabalho e concederam sua permissão para tal foi reconhecida em nota do artigo, como forma de gratidão.
- Que os dados e publicações nos quais se baseia a informação contida na obra, ou que tenham tido uma influência relevante sobre a mesma, foram citados no texto e na lista de referências bibliográficas, assumindo a responsabilidade, em termos de direitos. a qualquer litígio ou reclamação relacionada com direitos de propriedade intelectual, exonerando Ciencia y Deporte de responsabilidade.
Da mesma forma, o autor que submete o trabalho deverá confirmar o cumprimento dos seguintes pontos:
- O texto atende aos requisitos bibliográficos e de estilo indicados.
- Se o texto foi atribuído a uma seção da revista sujeita à revisão por pares ( ver política da seção ).
- O arquivo enviado está no formato DOC ou DOCX.
- Sempre que possível, endereços web e DOI foram adicionados às referências.
Aviso de direitos autorais
Os autores que publicam na Science and Sports concordam com os seguintes termos:
- Os autores mantêm os direitos autorais, garantindo à Ciencia y Deporte o direito à primeira publicação da obra que enviam à revista para que seja submetida ao processo editorial.
- Os autores estão cientes de que seu trabalho é publicado sob uma licença CreativeCommons (CC) 4.0. (CC BY-NC-SA 4.0) Atribuição-NãoComercial-Compartilhamento pela mesma Licença 4.0 Internacional. que permite que outros o compartilhem com reconhecimento da autoria do trabalho e sua publicação inicial nesta revista.
- Os autores de Ciência e Desporto têm o direito de explorar a obra que tenha sido publicada nesta revista, autorizando o seu Editor a exercer gratuitamente a reprodução, distribuição e comunicação pública para fins não comerciais.
- Os autores sabem que seus trabalhos serão armazenados em servidores e reproduzidos em formato digital para incorporação em repositórios institucionais e bases de dados que facilitarão o acesso gratuito ao texto completo do trabalho.
- Os autores poderão distribuir a versão do trabalho publicada em Ciência y Deporte imediatamente após o lançamento de cada número (por exemplo, colocá-lo em um repositório institucional ou publicá-lo em livro), com reconhecimento expresso de sua publicação inicial em Ciência e Esporte.
Referências
Afonso, C. (2014) Estrategia metodológica para la superación de maestros primarios en la asignatura Educación Física, en el municipio de Xai-Xai, Mozambique. Tesis en opción al grado científico de Doctor en Ciencias de la Cultura Física. UCCFD “Manuel Fajardo”. La Habana.
Ambulo, G. (2012).Estrategia de actividad física para la formación profesional de los estudiantes de la Licenciatura de Urgencias Médicas y Desastres de la Universidad Especializada de Las Américas. Tesis en opción al grado científico de Doctor en Ciencias de la Cultura Física. UCCFD “Manuel Fajardo”. La Habana.
AMEB (2005). Directiva general Normas y procedimientos para la evaluación y calificación de la aptitud física del personal de cadetes de la Academia Militar del Ejército Bolivariano. Caracas. Venezuela
Asamblea Nacional Constituyente (1999) Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. Gaceta Oficial Extraordinaria N° 36.860 de fecha 30 de diciembre de 1.999 disponible en https://www.oas.org/dil/esp/constitucion_venezuela.pdf con acceso el 20 de diciembre de 2017
Bertalanffy, L.V. (1968).General system theory. Foundations, development, applications. New York.
Chávez Frías, H (2005) Ley Orgánica de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana del Venezuela en Gaceta Oficial Nº 5.891 . República Bolivariana de Venezuela disponible en http://www.resdal.org/atlas/venezuela-lofan.pdf recuperada el 2 de enero de 2018
De Armas, M. (2010).Estrategia dirigida a mejorar el trabajo metodológico de la preparación psicológica desde la función del entrenador de voleibol en la EIDE “Héctor Ruiz” de la provincia de Villa Clara. Tesis presentada en opción al título de Doctor en Ciencias de la Cultura Física. Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas, Villa Clara. Cuba.
Delgado, M. I. (2004) Estrategia Didáctica para el establecimiento del enfoque investigativo integrador en la disciplina microbiología de los Institutos Superiores Pedagógicos. Instituto Superior ¨Enrique José Varona”. Tesis presentada en opción al grado Científico de Doctor en Ciencias Pedagógicas. Ciudad de la Habana. Cuba.
Dopico, H. (2011).Estrategia psicopedagógica de formación continua para entrenadores, dirigida al tratamiento del componente psicológico, en atletas escolares. Tesis presentada en opción al grado científico de Doctor en Científico de la Cultura Física. UCCFD "Manuel Fajardo. La Habana.
Duarte, A. D (2012).Recopilación sobre las instituciones militares. Murcia. España.
Gutiérrez, Carrillo, León J. G. (2018): El Pentatlón Militar en la formación científica del combatiente en Revista Acción electrónica Vol.14 No. 27 enero - abril de 2018. Disponible en: http://accion.uccfd.cu.pdf [consultado el 10 de febrero de 2018
López, A (2006). La Educación Física más Educación que Física. Editorial Pueblo y Educación. La Habana. Cuba p.100-102
Mesa, M. (2006). Asesoría estadística en la investigación aplicada al deporte. Ciudad de la Habana. Editorial José Martí. Cuba.
Mintzberg, H. (2007). Diseño de organizaciones eficientes. (6ª.ed.) Ed. El Atone, Buenos Aires, p.45.
Paula, G., (2009). Estrategia pedagógica para la formación integral de los ciclistas de alto rendimiento deportivo en Guayaquil, Ecuador. Tesis en opción al grado científico de Doctor en Ciencias de la Cultura Física. Instituto Superior de Cultura Física “Manuel Fajardo”. La Habana. Cuba.
Paz, I. (2005) El colectivo de año en la orientación educativa a los estudiantes de las carreras pedagógicas. Tesis en opción al Grado Científico de Doctor en Ciencias Pedagógicas. Santiago de Cuba: Instituto Superior Pedagógico “Frank País García”.
Prado, O. (2010): Estrategia Pedagógica para la reafirmación profesional en la Licenciatura en Cultura Física. Tesis presentada en opción al grado científico de Doctor en Ciencias de la Cultura Física. Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Villa Clara. Cuba.
Roche, F. (2000) La planificación estratégica en las organizaciones deportivas. Ed. Paidotrivo, Barcelona.
Rodríguez, O. y Alemañy, S. (2009): Prospectiva y perspectiva de las estrategias en las organizaciones. Editorial McGraw –Hill Latinoamericana.
Yanes, Y. (2017). Estrategia para el desarrollo sostenible de la recreación física en los espacios naturales del Litoral Norte de Mayabeque. Tesis en opción al grado científico de Doctor en Ciencias de la Cultura Física. Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte ‟Manuel Fajardo” La Habana. Cuba.