Gamification as an active learning methodology for school Physical Education
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Abstract
In the educational field, competency-based teaching requires active methodologies to be implemented in students, allowing for the transfer of knowledge to the real world. To this end, gamification is a teaching strategy that increases student interest based on game situations in non-playful contexts. Thus, there are different school experiences and Physical Education subject experiences that demonstrate a high appreciation for the use of gamification, representing an increase in the motivation of participants, among other benefits. However, it would be important to learn about interdisciplinary experiences with other school subjects through collaborative work.
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